目录
教育视点
科学处理教学实践中的五个关系张甜甜;3-4
涵养家国情怀 加强考教衔接——对近年高考历史命题趋势的分析及备考建议秦耕耘;5-6
核心素养教改要求下初中英语课堂的“三环互动”张文楠;7-8
初中语文教学中利用文言文开展德育教育的策略探究殷邵艳;9-10
论当前课堂教学评价存在的问题及优化措施邢曼莉;齐鹏飞;11-12
初中语文智慧课堂运用群文阅读提升写作能力米银霞;13-14
基于数学建模素养的高中数学课堂教学研究衣军燕;15-16
高中生物“讲理”教学的探究孙锦春;17-18
高中化学教学中互动探讨式教学的应用倪业静;19-20
基于“历史解释”的高中历史教学研究王振宇;21-22
创设物理教学情境 提高初中物理课堂教学有效性曹远强;23-24
新课改下初中化学特岗教师教学中的问题与对策研究何建文;25-26
应用潜意识开展潜意识学习张秀琴;27-28
基于学生思维能力发展的初中数学教学实施策略王静;29-30
浅析高中思想政治教学中学生政治认同感培养现状及强化路径朱建梅;31-32
对分课堂模式在初中名著阅读导读中的运用策略任车;33-34
探究式教学在初中英语教学中的运用张林;35-36
核心素养视野下初中语文群文阅读教学策略研究王琰;朱俊璇;37-38
核心素养背景下高中物理生活化教学策略研究刘荣军;39-40
浅谈探究式教学在高中生物教学中的应用倪莹莹;41-42
关于在初中地理教学中以图导学教学模式应用研究张玉芳;43-44
初中音乐课堂应用情境教学法的策略研究王关寿;45-46
创新课堂
新课改视角下如何构建高效初中语文课堂陈伟娟;47-48
高中历史教学中“历史解释”素养的培育探究陈潞;49-50
读写结合在初中语文阅读教学中的运用张丽萍;51-52
论如何在初中语文教学中有效提高学生的写作水平解迎章;53-54
初中语文信息化阅读教学实践探究徐芸菁;55-56
初中语文阅读教学与写作教学的有效结合探讨郑瑞英;57-58
探究创设初中物理生活化教学情境的策略王敏;59-60
读写结合在初中语文教学中的实践探索马明;61-62
浅析微课堂在构建高中地理高效课堂中的应用陶青霞;63-64
新形势下初中数学教学的改进策略探索高名滨;65-66
浅谈初中道德与法治“学讲课堂”教学策略吴艺斐;67-68
基于核心素养培养的初中英语教学探究王猛;69-70
基于情境教学，培养学生法治素养胡玮;71-72
基于核心素养培养的初中道德与法治课教学研究彭花;73-74
借助游戏，优化初中信息技术教学苗真理;75-76
提高初中数学教学效果的实践探索周杰;77-78
基于核心素养视域的初中生物生活化教学黄文秀;79-80
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究孙文妹;刘胜锋;81-82
探究互联网环境下初中信息技术多元化教学策略孙林娟;83-84
初中道德与法治课堂导入教学探究张奇奇;85-86
案例精选
基于学科核心素养的高中诗歌课堂教学——以《再别康桥》为例李瑞玲;87-88
论初中美术教学中自制教具的开发原则及应用曹文;89-90
问题情境在高中美术鉴赏模块教学中的重要性席茜;91-92
浅谈微课在初中物理教学中的设计应用许军;93-94
教海探航
新时期下初中班主任管理技能的提升策略研究任海琴;95-96
初中教师信息化教学能力的现状及提升路径王芳;97-98
提高班主任班级管理效果的几点探索与尝试李忠毅;99-100
抓细处，点要害——谈班级管理中的细节管理黄晨雨;101-102
浅谈初中语文教学课堂家国情怀培养策略刘青云;103-104
高中化学解题中培养学生核心素养的策略赵娜娜;105-106
论如何用现代教育手段优化高中化学教学肖莉;107-108
探寻情境的力量 捕捉生命的感动——从谢欣的“舞蹈风暴”探索情境教学的路径程丽丽;109-110
让德育教育渗透高中数学课堂景淑红;111-112
浅谈信息技术在初中道德与法制课堂教学中的应用周芬;113-114
如何在生活化情境中培养学生的数学核心素养吕建芳;115-116
多法并用，提升初中生数学应用意识李斌;117-118
基于互联网背景下初中班级管理的探析鲍守权;赵学利;119-120
积极心理学在初中班主任心理健康教育中的应用张建芹;121-122
网络环境下中职应用写作课程教学模式探究孙秀丽;123-124
核心素养下初中道德与法治课程教学研究余超群;125-126
趣味田径教学法在初中体育教学中的实践赵中权;127-128
吴殿魁作品展示吴殿魁;2+129
中学课程辅导·教师通讯征稿启事
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