目录
教育视点
立足学科核心素养提高高中生物教学实效性刘川;3-4
融合教学模式在高中教学中的应用研究王峰婷;5-6
核心素养背景下激发和提升初中物理学习兴趣的策略研究李建叶;7-8
中小学语文古诗词教学的意义和策略宋全丽;9-10
高中化学学科核心素养体系的构成和特点杨吉荣;11-12
历史学科的核心素养之家国情怀的培养及策略研究宋学录;13-14
如何在高中化学教学中有效实施德育教育赵娟;15-16
小组合作学习在初中生物教学中的应用与研究李东花;17-18
数字化实验技术在优化高中生物实验教学中的实践探讨孙坚;19-20
新课改背景下的初中物理实验教学改革与创新研究葛正森;21-22
新课改背景下高中学校管理的创新探索刘延辉;23-24
初中物理实验教学存在问题及改进策略李晓娟;25-26
探索有效控制农村中学辍学现象的途径和策略李喆;27-28
核心素养视域下初中道德与法治课讲好中国故事的策略研究张艳红;29-30
高中化学教学中学生化学核心素养的培养策略研究姚少祥;31-32创新课堂
设计有效问题，引领高效课堂杨成新;33-34
初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用林玉华;35-36
运用生活化教学模式，提升高中政治课堂教学趣味性阚会群;37-38
微课在初中信息技术课堂教学中的应用分析马有忠;39-40
高中历史教学中学生学科核心素养的培养策略施江华;41-42
数形结合思想在初中数学教学中的应用与实践耿丽萍;崔君玉;43-44
数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究黄颖松;45-46
高效课堂于初中数学教学的具体策略雷军平;47-48
语文核心素养视角下的农村初中语文课堂教学策略李艳;49-50
基于核心素养视角下初中数学高效课堂构建路径探索李永华;51-52
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施齐雅芳;53-54
现代教育技术让英语课堂重焕光彩王丽;55-56
探索数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践王琳;57-58
初中信息技术翻转课堂应用策略研究李保;59-60
在初中数学教学中采用分层教学方法打造高效课堂的路径探索孔庆龙;61-62案例精选
“核心素养”视野下的物理创客模式教学实践陈丽玲;63-64
例谈作业讲评的有效性与核心素养的培养熊德鑫;潘碧霞;65-66
初中学生历史理解素养的培养策略——以《社会生活的变迁》为例詹淑琴;67-68
以《国家学生体质健康标准》引领体教结合的实效性策略探究苏含刚;69-70
“基于学生阅读感受和质疑”的新课堂——以《背影》为例韩志祥;71-72
走出课堂小结的认识误区杨哲;73-74
线上地理教学现状分析及策略研究殷会芳;75-76
浅谈平凉乡土历史在高中统编教材中的应用王润清;77-78
立足基础、把控细节，在多元的知识体系中树立核心价值观——全国卷Ⅲ对历史课堂教学的启示钱文华;吕栋山;79-80
用好三份试卷，做好中考复习——摭谈中考数学复习策略郑晓梅;81-82
基于史料教学的高中历史课堂有效性探究邓春燕;83-84教海探航
体育运动对预防青少年不良行为的作用陈学兴;85-86
新课改下初中化学用语教学的要点分析国丽美;87-88
中学语文教学中学生思维能力的培养探讨富勇;89-90
借助核心素养构建高中英语高效课堂的实践性探析蒋水平;91-92
新时代背景下现代中小学英语教学策略研究李清平;93-94
高中英语阅读教学中跨文化意识的培养关国兰;95-96
探究与重构：在初中数学发现真正发生教学路径王维霞;97-98
以读促写——初中语文读写结合教学的有效路径刘娟;罗光明;99-100
探究高中体育教育教学中创新意识的培养叶扬帆;101-102
论中学音乐课中的多声部合唱教学朱洪英;103-104
体验导行，以德润心——谈高中体验式德育的开展策略王雅琴;105-106
体育单招考试的英语阅读理解题分析及解题研究王珺;107-108
如何在初中历史教学中培养学生的创新思维王才林;109-110
探究式学习在初中地理课堂教学中的应用研究周解丽;111-112
新课改背景下的初中道德与法治教学策略思考柳金平;113-114
谈初中地理教学中的疑难问题及其解决策略李承承;115-116
地理模型制作在初中地理教学中的应用研究——以湘教版教材为例孙嘉英;117-118
初中语文小说阅读教学问题分析及优化杨伟;119-120
单元主题教学在高中地理教学中的应用研究信成龙;121-122
核心素养培育下的初中历史课堂教学路径研究齐建;123-124
为心灵护航，为成长扬帆——浅谈初中班主任德育工作的艺术李书君;125-126
初中数学教学中数学史的渗透与融合研究徐雪英;127-128
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